但走廊却越跑越长,这一切都超出了班主任的认知,但是她已经无暇顾及眼前事物的逻辑性,只想赶快离开这里。

跑了很久,她都没有跑到走廊的尽头,尽头反而越来越远。班主任筋疲力尽放弃了奔跑,哭了起来,知道自己死期将至。

她回头,看见就童童站在自己的背后。那张唇腭裂加上缝衣针穿孔的残破脸庞,死死地盯着班主任。这是班主任看到的最后景象……

第二天学校发现班主任的尸体就躺在走廊的中间，双目圆睁，嘴巴长大，像是死前发出了一半的惨叫。

学校喊来了警察，调查结果是心脏麻痹猝死。

这让学校百思不得其解，学校的老师为什么会半夜在学校走廊上猝死。学校调出了昨晚走廊的监控记录，却发现监控一片黑色，什么也没有。

学校的人都十分害怕，短时间里连续死了两个人，一个同学和老师相继死去，同学是个很奇怪的同学，老师也死得很蹊跷。

学校也十分头疼，因为这并不是什么好事，校长想尽了一切办法把事情压下来。这天，童童的同学小明在放学走在放学回家的路上，回想起上课时老师的反复要求不要跟家长说学校最近发生的任何事情。

虽然老师们没有说学校发生的事情究竟是什么，但是同学们之间还是传了开来。听说是今天上午死掉了一个老师。

除此以外，同班同学童童的自杀也是一个大事件。但是就算老师不在课上强调，小明也不会把这件事情告诉自己爸爸妈妈的。

因为小明在童童生前，是带头嘲笑童童的同学之一。

听闻童童的死去小明心里十分害怕，他觉得童童的死可能跟自己、跟自己带领的其他同学的嘲笑有关。

但是自己并不是故意要嘲笑童童的。

小明心里十分纠结，因为他只是想开玩笑而已。他不清楚自己是否应该对童童的死去抱有歉意，虽然无疑自己抱有一部分责任。

但是小明现在却十分害怕。这是一种无法用理性和逻辑的思维来控制的情绪。

小明走在从学校到家里这一点五公里的路上，心里很不是滋味。他走到了一片花园。

他想起来前天下午，自己曾带着几个小伙伴在这里玩，童童走了过来，自己大声地笑童童是妖怪，还向他扔石子。

自己的几个伙伴也纷纷效仿。童童哭着跑远后，大家在公园里放声大笑。

第二天，童童脸上多了一块白纱布，自己看见了之后也十分奋，找到了新的嘲笑童童的角度。

童童哭着回家之后，这是他最后次嘲笑童童。

自此以后，童童就从他们的生活里永远地消失了。

结果，一天后，仿佛受到什么感召，班主任也死去了。小明越想越害怕。

他走到了这一片公园，赶紧加快脚步，只想赶紧回家，不想在这里逗留。

“啪”的一声。

突然从公园里砸来一块小石子，正中小明，小明猛地颤抖一下，四处环顾，想找出扔石子的人。

小明发现自己站在公园的小树林里，四周一个人都没有。森林突然安静了起来，外面什么声音仿佛都听不见了。

啪嗒。

森林深处传来一声石子落地的声音。

小明心里清楚自己现在应该赶紧离开，赶紧回家，但还是控制不住地往声音传来的方向走去。

走着走着，他发现自己已经失去了方向，连自己是从哪个方向走来的都已经无法分辨。

小明站在森林的中间举目四望，十分着急，心里甚至开始祈祷爸爸妈妈的出现。啪。

这时又一颗石子从小明的身后砸来，直中小明的后脑勺。

小明赶紧回头，赫然发现自己身后十米远的地方，童童正站在那里朝自己面露笑容。一眨眼的瞬间，童童的身影又消失了。